-
Психолого-педагогическое сопровождение
Медицинский центр «Ларчик» осуществляет психолого-педагогическое сопровождение и медицинскую реабилитацию детей по уникальным образовательным и медицинским программам. В нем дети получают весь комплекс услуг необходимых для их развития и социализации.
- Если в поведении Вашего ребенка произошли резкие изменения, что-то заставляет Вас задуматься, если Вы сами не в состоянии справиться с теми проблемами, которые у него появились – это повод для обращения к детскому, семейному психологу. Детский психолог – это специалист, который может помочь родителям (законным представителям) разобраться что именно происходит с Вашим ребенком, наладить контакт и преодолеть различные трудности взаимодействия между ребенком и взрослым. С какими проблемами обращаются к детскому (семейному) психологу: — различные поведенческие и эмоциональные нарушения (агрессивность, гиперактивность, истерики, капризы, непослушание). — сложности коммуникации (общение со сверстниками и взрослыми), низкая самооценка. — страхи, тревожность, замкнутость, нарушения сна, ночные страхи, кошмары, энурез. — нарушение в развитии познавательных процессов (восприятия, памяти, воображения, ощущений, представлений, воображения, речи и эмоций). — трудности в адаптации (к детскому саду, школе, переезду и тд.) — «вредные привычки» — навязчивые движения, тики. — конфликтные ситуации дома (ревность к братьям и сестрам), в школе (буллинг). — ситуации развода родителей. — ситуации потери близкого человека. — трудности подросткового возраста (в работе с подростками используется метод коучинга, который позволяет: * Осуществить позитивные жизненные изменения: у человека есть желания и идеи, но нет понимания, как этого достичь. * Определить и достичь актуальных целей: у человека нет ясного понимания, чего хочется, но существующая ситуация совершенно не устраивает. * Преодолеть существующие ограничения: есть убеждения, которые не дают человеку возможности осуществить его намерения. * Наилучшим образом реализовать способности и таланты). И это только ряд задач, которые ставятся перед детским (семейным) психологом. Важно помнить, что семья – это система, а наши дети – это «термометр», которым можно измерить микроклимат всей семьи. При необходимости в консультации должно быть привлечена вся семья! Важно!!! Специалист работает в условиях соблюдения строгой конфиденциальности!.
-
-
Лысогорская Марина Викторовна
Кандидат психологических наук, практикующий психолог, специалист в области супружеских и родительских отношений. Имеет опыт работы с кризисными состояниями и личности, депрессивными и психосоматическими заболеваниями. Автор и ведущих тренингов по женским проблемам.
Образование высшее:
Ярославский государственный университет имени П. Г. Демидова
Ученая степень: Кандидата психологических наук
Год получения: 2001
Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского
Специальность: Психология
Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии
Годы обучения: 1975 — 1979
-
Кудряшова Наталья Александровна
Нейропсихолог.1. Высшая категория
2. Стаж более 25 лет
3. ЗПР, ЗРР, ЗПРР, ЗПМР, РАС, СДВГ
4. Высшее. Московский психолого — социальный институт, психолог.
5. Московский государственный Открытый Педагогический университет им. М.А. Шолохова. 2004 Год. Курс «Преподавание предмета «Духовная культура и психология» в образовательных учреждениях». АНО «НИИДПО» г. Москва 2018
«Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжёлых жизненных ситуациях»
АНО «НИИДПО» г. Москва 2018
«Клиническая психология в репродуктивных процессах. Социально-психологическое сопровождение беременности и родов».
АНО «НИИДПО» г. Москва 2020
«Нейропсихология детского возраста» -
-
-
Андреева Юлия Владимировна
Психолог, нейропсихолог.Образование: Педагогический институт СГУ им. Н.Г.Чернышевского 2001 год, ф-т специальной психологии и коррекционной педагогики. Сертификат по специализации «Практическая психология».
Стаж работы более 20 лет.
-
Богатырева Екатерина Львовна
— Психолог, нейропсихолог, специалист по сенсорной интеграции, специалист по коррекции пищевой избирательности.
Опыт работы более 20-ти лет с пациентами с РАС, ЗПР, ЗПРР, СДВГ и их семьями.
Образование:
1. Магистратура СГУ , специальное (дефектологическое) образование, профиль «Специальная психология» , 2022 г.;
2. МК СГМУ , специальность «Сестринское дело», 2011;
3. АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», «Сенсорная интеграция в теории и практике» , 2023;
4. ГАУ ДПО СО «ПРУЦ», «Психология», 2025;
5. «Образовательный центр ПетроПроф» , «Нейропсихология», 2025;
6. АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», «Развитие и коррекция навыков питания у детей с пищевой избирательностью», 2025;
7. АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», «Коррекция агрессивного поведения с помощью инструментов когнитивно-поведенческой терапии у детей «, 2025 ;
8. Институт когнитивно-поведенческой терапии Бека , «Основы когнитивно-поведенческой терапии», 2026 -
