Консультация учителя-дефектолога

Кто такой учитель-дефектолог?
К сожалению, некоторые дети приобретают патологии, проблемы с психикой. В таком случае им нужна помощь учителя-дефектолога. Этот специалист владеет методиками обучения и воспитания детей с нарушениями развития.
Учитель-дефектолог — это коррекционный педагог, который занимается с детьми, имеющими отклонения в развитии. Несмотря на то, что дефектология развилась на стыке медицины и педагогики, этот специалист не является врачом. Он коррекционный педагог, и его основная задача — обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Работа учителя-дефектолога разнообразна и зависит от конкретных нарушений.
Обучает, развивает, воспитывает, знакомит с окружающим миром и много другое. Это далеко не полный перечь того, что делает дефектолог с детьми. Его действия зависят от вида нарушения. Общая цель — формирование мотивации к обучению.
На первом этапе учитель-дефектолог проводит обследование, которое затрагивает все стороны развития. Проверяется, как дети вступают в контакт, как реагируют, какой у них темп работы. Обследуется мышление, понимание инструкций, зрительное и слуховое восприятие.
На основе полученных результатов специалист проводит индивидуальные занятия в силу специфики данного нарушения развития.
Занятия проводятся по нескольким направлениям:
На первом этапе проводится ознакомление с окружающим миром. Формируются представления о нём, его законах. Развивается внимательность и ответственность за свои действия.
Второй этап — развитие элементарных математических представлений. В ходе занятий учитель-дефектолог рассказывает о величине, форме предметов и других характеристиках объектов.
Большое внимание уделяется сенсомоторному развитию. Отдельно ведётся работа по развитию ощущений. Для этого делаются пальчиковые бассейны с разными крупами и мелкими игрушками. Полезно изучать овощи, фрукты, ягоды, трогать, обследовать пальчиками. Всё это помогает детям сформировать разные ощущения.
Малыши с задержкой психического развития отличаются проблемами с играми. Им тяжело контактировать с кем-то, следовать правилам. Поэтому им требуется помощь дефектолога, который руководит действиями подопечных и помогает им найти общий язык друг с другом.