Консультация педагога по работе с детьми с РАС

Консультация педагога по работе с детьми с РАС

Педагог проводит занятия для лучшей социализации детей с РАС.

• Установление диагноза детям с РАС.
Основные задачи коррекционной помощи детям с РАС. Модель сопровождения ребенка с РАС в ДОО. Использование развивающих подходов в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в ДОО и семье. Формы работы с родителями при реализации развивающего и коррекционного потенциала ДОО.

В России диагноз РАС, как правило, ставит врач-психиатр, однако многие другие специалисты, занимающиеся детьми, могут либо сами обратить внимание родителей на симптомы аутизма, либо рекомендовать проведение обследования у психиатра. Наличие точного диагноза позволяет родителям претендовать на льготы, обеспечиваемые государством.

Диагноз «расстройства аутистического спектра» устанавливается при выявлении в поведении и развитии ребенка симптомов аутизма. Специалист, проводящий диагностику, наблюдает за ребенком, может играть или беседовать с ним. Он также расспрашивает близких ребенка о том, как ребенок ведет себя дома и об особенностях развития этого ребенка с рождения. Иногда специалисты могут просить родителей заполнить анкеты и опросники, а также проводить специальные диагностические интервью с родителями. Все это помогает в выявлении и уточнении симптомов аутизма. Но до сих пор не существует каких-либо инструментальных методов или анализов, позволяющих с вероятностью 100% установить или опровергнуть диагноз «аутизм».